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我校获批了3个职教师资培养资源开发项目

来源:http://www.biketrial-cj.com 作者:云顶娱乐手机网址 时间:2019-10-01 05:46

12月13日,随着教育部教育工作司领导和专家指导委员会副主任王宪成书记宣布结题验收成绩,“十二五”教育部、财政部职业院校教师素质提高计划之职教师资本科专业培养资源开发项目画上圆满的句号。我校王建华书记承担的《职教师资素养培养课程开发项目》、刘君义副校长承担的《自动化专业培养资源开发项目》、苏顺亭承担的《文化艺术类、轻纺食品类和司法服务类职教师资资格标准和认证考试标准开发项目》、朴明姬承担的《视觉传达设计专业培养资源开发项目》和韩静承担的《服装设计与工程专业培养资源开发项目》五个项目以优异的成绩顺利通过结题验收。为我校在全国职教师资培养领域扩大的影响,提高了在全国职教战线上的声誉。

发文单位:中华人民共和国教育部办公厅

我校3项教育部职教师资培养资源开发项目正式启动

文章出处:作者:发布时间:2013-04-15

教育部、财政部职业院校教师素质提高计划“职教师资培养资源开发项目高级研修班”4月12日在同济大学举行, 教育部师范司司长许涛、副司长葛振江、发规司副司长郭春鸣、职成司原司长刘来泉等领导和专家出席了会议。本次会议的召开标志着“十二五”期间100个职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目(简称职教师资培养资源开发项目,其中12个公共项目,88个专业项目)的开发工作正式启动。

我校获批了3个职教师资培养资源开发项目,在全国93家全国重点建设职教师资培养培训基地中,获批项目数位居前列,分别是计算机学院张颖江教授的《电子与计算机工程》、机械工程学院赵大兴教授的《机械工程》和轻工学部胡立新教授的《化学工程与工艺》,中央财政给予每个项目150万元的开发经费,项目开发周期为三年。

职教师资培养资源开发项目的获得和启动标志着我校职教师资基地建设工作又站在一个新的更高水平上。项目的开发和实施将进一步促进我校职教师资基地的职教师资培养水平,提高职教办学水平和科研能力。我校职教师资基地将以此为契机,加大投入,奋发努力,争取将我校职教师资基地建设成在全国范围内具有一定先进示范作用和显著影响力的先进基地,为我国职教师资培养培训工作做出更大的贡献。

据悉,“十一五”期间,国家启动了中等职业学校教师素质提高计划,实施了80个中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目(简称职教师资培训包开发项目,其中10个公共项目,70个专业项目),中央财政给予每个项目50万元的开发经费。作为一项开创性、基础性工作,职教师资培训包开发项目所开发的80个专业300多种培训标准、方案、和教材填补了我国职教师资培训工作的空白。我校曾获批2个职教师资培训包开发项目并顺利结题。

各职教师资培养资源开发项目牵头单位有关负责同志和项目牵头人近200人参加了会议。

据悉,该项目是2012年教育部、财政部职业院校教师素质提高计划包含的《职教师资本科专业培养资源开发》项目,其中包括100个项目,专业项目88个,公共项目12个。由全国43所本科职教师资培养培训重点建设基地承担了开发任务。我校共承担2个公共项目和3个专业项目共5个项目,承担项目数量位列第一阵营。该项目2012年立项,2015年结题,历时3年。教育部财政部为每个项目提供150万元的经费保障。

文  号:教职成厅[2007]6号

我校在项目开发过程中,以教育部、财政部下发的《项目管理办法》为依据,成立了项目开发领导小组,设立了项目管理办公室(职业教育培训中心),全面领导和管理项目开发工作。制定了我校《项目管理办法》,有效地保证了项目开发各项工作的顺利进行。

发布日期:2007-8-29

5个项目组,涉及人员几百人,涉及单位100多家。经过3年的不懈努力,于2015年11月27日-29日,召开了结题验收前的自评自审活动,该环节得到来自全国职教研究、中职学校、教育行政单位、行业企业等20多位专家的一致高度评价,高分推荐参加结题验收环节。

执行日期:2007-8-29

2015年12月11日-14日,教育部、财政部在项目办所在地--同济大学召开了项目结题验收工作。我校承担的5个项目以优异的成绩圆满地完成结题验收,受到评审专家的一致好评。我校的组织管理工作也得到专家和同行的高度赞誉。

生效日期:1900-1-1

据悉,该项目取得的成果如下:

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:

1、3个专业项目:职教师资专业标准、培养标准、培养方案、5-6本特色教材、配套资源包以及评价指标体系等6大成果。

  为保障中等职业学校教师素质提高计划的顺利实施,根据《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号)有关规定,特制定《中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法》和《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法》,现印发给你们,请遵照执行。

2、素养培养课程开发项目:教师专业标准、培养标准、培养方案、5本特色教材、配套资源包以及评价指标体系等6大成果。

  附件:1.中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法

3、文化艺术等三类教师资格考试项目:中等职业学校教师资格考试标准、考试办法、考试大纲和题库建设4大成果,该项目获得教育部认可后,将在全国范围内实施中等职业学校教师资格考试制度。

     2.中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法

职教师资培养资源开发项目办公室

  中华人民共和国教育部办公厅
二○○七年八月二十九日

职业教育培训中心

  附件1:

中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法

  一、工作目标

  根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号)的精神,“十一五”期间,中央财政安排专项资金,支持全国重点建设职教师资培养培训基地(以下简称职教师资基地)等有关机构,开展职教师资培训项目建设,开发80个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材,形成一系列具有应用价值和示范作用的中等职业学校教师培训包、校长培训包和公共基础研究成果,促进职教师资培养培训工作的科学化、规范化,提升职教师资基地的培养培训能力,完善职教师资培养培训体系。

  二、项目承担单位和人员

  本项目由符合条件的职教师资基地牵头承担,吸收其他符合项目开发要求的单位共同参与。项目牵头单位须为相关学科、专业和师资优势明显,职教师资培养培训经验丰富、成绩显著的本科高等学校,具有职业技术教育学硕士点、具备课程与教学法研究力量的单位优先考虑。

云顶娱乐手机网址,  项目开发人员由职教师资基地相关专业的专家学者,职业教育课程与教学法研究人员,中等职业学校骨干教师和校长,企业的专业技术和管理人员等组成。项目负责人应由具有较高的专业造诣,熟悉职业教育,具有高级专业技术职务的专家学者担任。

  三、项目申报与立项

  职教师资基地根据教育部、财政部公布的《中等职业学校师资培养培训项目专业目录》及有关要求,申报拟承担的相关专业的开发项目。教育部、财政部组织专家对各申报单位的申报材料进行评审,评审结果经两部审核后批准立项。

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